Depuis Albi, trois jeunes diplômés des Mines d’Albi lancent une application d’orientation scolaire pensée pour lever les obstacles des lycéens confrontés à Parcoursup. Avec une interface ludique et intuitive, Hopteo promet de simplifier un processus souvent perçu comme opaque et stressant.
Un « swipe » pour choisir son avenir ?
C’est le pari audacieux porté par Hopteo, une application née d’une réflexion menée au sein de l’IMT-Mines d’Albi. Antoine Landraing et les frères Omer et Achille Boutillier, ses cofondateurs, ont voulu répondre à une problématique qu’ils ont eux-mêmes expérimentée : le manque d’accessibilité et de clarté dans l’orientation scolaire. Disponible gratuitement depuis le 20 janvier, cette version conçue pour les lycéens ambitionne de transformer l’expérience parfois anxiogène de Parcoursup en un processus ludique et engageant.
Avec une interface simple et intuitive, l’utilisateur crée son profil en définissant ses préférences : filière, localisation géographique, budget ou encore activités extra-scolaires. Ces critères nourrissent un algorithme qui génère un classement personnalisé des formations parmi 30 000 proposées par l’ONISEP. L’approche s’inspire du fonctionnement d’applications de rencontres : un « swipe » suffit pour explorer les options, rendant la navigation fluide et accessible.
Une réponse à des inégalités persistantes
Selon ses créateurs, Hopteo ne se limite pas à simplifier l’orientation. La start-up albigeoise entend également s’attaquer aux inégalités d’accès à l’information, un frein persistant pour de nombreux élèves. « En tant qu’étudiants, nous avons été confrontés à ce manque d’information », explique Antoine Landraing. « Hopteo a été conçu pour démocratiser cet accès, avec un outil gratuit et accessible à tous. »
Cette ambition s’inscrit dans une démarche plus large de réduction des écarts, tout en exploitant des outils numériques modernes. Ce positionnement attire d’ailleurs l’attention de plusieurs acteurs éducatifs et économiques locaux, qui voient en Hopteo une opportunité de renforcer l’équité dans l’enseignement secondaire.
Un modèle évolutif et soutenu
Hébergée à Innoprod, un incubateur d’Albi, Hopteo bénéficie de soutiens stratégiques tels que ceux du Réseau Entreprendre ou encore du dispositif Créalia. Labellisée Deeptech par Bpifrance, la start-up a su s’appuyer sur ces ressources pour évoluer rapidement. La première version, dédiée aux étudiants en ingénierie, avait déjà séduit plus de 10 000 utilisateurs, témoignant d’un intérêt pour ce type de solution numérique.
L’équipe, aujourd’hui composée des trois fondateurs et de quatre alternants, ne compte pas s’arrêter là. Une levée de fonds est envisagée pour accompagner un déploiement élargi, y compris à l’international. Parallèlement, les partenariats avec des établissements publics et privés se renforcent, offrant une base de données toujours plus pertinente pour les utilisateurs.
Ludique ou indispensable ?
En combinant ludification et personnalisation, Hopteo illustre une tendance croissante dans le numérique éducatif : l’intégration d’outils intuitifs pour simplifier des processus complexes. Pourtant, cette approche soulève également des questions sur les limites de la dépendance aux algorithmes dans des choix aussi fondamentaux que l’orientation scolaire.
Si la réussite de cette initiative albigeoise repose pour l’instant sur un modèle accessible et participatif, son avenir dépendra de sa capacité à s’adapter aux besoins spécifiques des élèves tout en maintenant une démarche inclusive. Et si Hopteo incarnait le futur des outils éducatifs, un futur où chaque « swipe » pourrait redéfinir l’horizon des possibles ?
